關于印發《福建省中小學校近視防控教室照明改造工程實施方案》的通知
發布時間：2022-07-12 人瀏覽
各設區市教育局、財政局、衛健委、市場監管局，平潭綜合實驗區社會事業局、財政金融局、市場監管局，福州一中、福州實驗小學：
根據省委、省政府關于開展2022年為民辦實事工作的有關要求，今年中小學校近視防控教室照明改造工程列入2022年省委省政府為民辦實事項目。為推進項目實施，省教育廳等四部門聯合制定了《福建省中小學校近視防控教室照明改造工程實施方案》，現印發給你們，請認真組織實施。
福建省中小學校近視防控教室照明
改造工程實施方案
為貫徹落實習近平總書記關于學生近視問題的重要指示批示精神，根據教育部等八部委《綜合防控兒童青少年近視實施方案》及教育部、國家衛生健康委、國家體育總局《全國綜合防控兒童青少年近視工作評議考核辦法（試行）》、福建省教育廳等八部門《福建省綜合防控兒童青少年近視行動方案》要求，切實加強我省兒童青少年近視防控工作，落實教室采光和照明要求，改善視覺環境，實現全省中小學校教室照明衛生標準達標率100%的目標，省委、省政府將中小學校近視防控教室照明改造工程列入2022年為民辦實事項目，為確保項目順利實施，特制定本方案。
附件：1.福建省中小學校近視防控教室照明改造工程技術指引
2.福建省中小學校近視防控教室照明改造工程任務分解表
附件1
福建省中小學校近視防控教室
照明改造工程技術指引
一、編制背景
為貫徹落實習近平總書記關于學生近視問題的重要指示批示精神，根據教育部等八部委《綜合防控兒童青少年近視實施方案》及教育部、國家衛生健康委、國家體育總局《全國綜合防控兒童青少年近視工作評議考核辦法（試行）》、福建省教育廳等八部門《福建省綜合防控兒童青少年近視行動方案》要求，切實加強我省兒童青少年近視防控工作，落實教室采光和照明要求，切實改善視覺環境，逐步實現全省中小學校教室照明衛生標準達標率100%的目標，省委、省政府將中小學校近視防控教室照明改造工程列入2022年為民辦實事項目，為確保項目順利實施，特編制本技術指引。
二、相關標準依據
1.GB/T 5700《照明測量方法》
2.GB 7000.1《燈具 第1部分：一般要求與試驗》
3.GB 7000.201《燈具 第2-1部分：特殊要求 固定式通用燈具》
4.GB 7000.202《燈具 第2-2部分：特殊要求 嵌入式燈具》
5.GB 7793《中小學校教室采光和照明衛生標準》
6.GB/T 9468《燈具分布光度測量的一般要求》
7.GB/T 36876《中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求》
8.GB/T 36979 《LED產品空間顏色分布測量方法》
9.GB 40070《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》
10.GB 50034《建筑照明設計標準》
11.GB 50099《中小學校設計規范》
12.JGJ 310《教育建筑電氣設計規范》
13.T/JYBZ 005《中小學教室照明技術規范》
14.QB/T 5533《教育照明燈具》
15.IEC TR 62778 IEC 62471 中關于藍光對光源和燈具的危害評估的應用(Applicationof IEC 62471 for the assessment of blue light hazard to light sources andluminaires)
16.IEC TR 61547-1 普通照明用設備 EMC抗擾度要求第1部分：光閃爍儀和電壓波動抗干擾性試驗方法(Equipment forgeneral lighting purposes-EMC immunity requirements- Part 1: An objective lightflickermeter and voltage fluctuation immunity test method)
三、總體要求
1.本技術指引適用于普通教室燈光照明改造，本指引中所稱的“教室”均指普通教室（包括有電子白板、投影等多媒體顯示終端的普通教室）。
2.教室照明產品及教室照明環境的技術指標參照GB7793、GB/T 36876、GB 40070、GB 50034、GB 50099、T/JYBZ005等的相關內容執行。
3.教室照明設計安裝要充分考慮兒童青少年生長發育特點，結合近視防控需求、建筑結構條件以及教室現有設備位置等實際情況，安裝過程須符合相關工程規范。
四、設計要求
在燈具安裝之前，供應商應提供完整的照明設計方案，設計方案應覆蓋所有改造的教室，其中教室尺寸、布局方式等應與學校實際情況一致，應充分考慮每間教室的房屋結構、風扇、投影儀等影響安裝位置的情況，并由專業光環境模擬軟件生成模擬報表，以及包括燈具施工安裝平面圖、燈具施工電路圖。設計方案中必須包含以下要素：
1.燈具型號和配光圖，且必須和燈具檢測報告一致。
2.教室的長、寬、高尺寸，并用圖示或位置坐標表示所有燈具的安裝位置。
3.模擬結果參數應不少于：教室維持平均照度及照度均勻度、黑板維持平均照度及照度均勻度、眩光、照明功率密度等，設計方案計算結果應滿足教室照明要求。
4.根據照明設計方案中的安裝要求，完成樣板間的安裝施工，依據本文件中的驗收檢測方法委托有CMA資質的省級及以上第三方檢測機構進行檢測，驗證設計方案的性能效果，如實測的初始平均照度及均勻度超出設計值的±10%，需要再次校驗教室燈光效果模型并優化燈具配置方案，優化后的方案作為批量安裝的依據。
五、教室照明光環境要求
1.教室課桌面上的維持平均照度值不應低于300 lx，照度均勻度不應低于0.7。在維持平均照度值300 lx的條件下，教室照明功率密度不大于8W/m2。
2.教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度不應低于500 1x，照度均勻度不應低于0.8。
3.照明維護系數應取0.8。
4.教室照明改造采用色溫3300K到5300K之間。顯色指數Ra不低于90，R9大于50。
5.教室的統一眩光值（UGR）不高于16。
6.教室空間亮度分布應防止過高的亮度對比，視覺任務表面（包括課桌面與黑板面）之間的最大與最小融合照度之比不應高于10∶1。
7.教室照明宜實現4組或以上的光照度場景：上課模式、課后模式、自習模式、多媒體教學模式，通過物理開關或軟件實現不同光照度場景間的切換。
上課模式：教室燈、黑板燈全開；
課后模式：教室燈、黑板燈全關；
自習模式：教室燈全開、黑板燈全關；
多媒體模式:
a.投影幕布、電子白板：教室燈全開、同排關閉1盞黑板燈
b.一體機、智慧黑板：教室燈、黑板燈全開（如使用手機時，晚上同步暗、白天同步亮）。
六、燈具、光源及相關輔材要求
1.教室燈具應選用LED燈具，符合國家“CCC”產品認證要求，應具有有效期內的“CCC”認證證書。
2. 教室燈具產品應符合QB/T 5533的要求，需提供相關性能的CMA檢測報告。燈具性能檢測報告內容應至少包括：光通量、燈具效能、燈功率、功率因數、顯色指數（至少有Ra和R9）、相關色溫、色容差、視網膜藍光危害、閃爍、頻閃效應等項目，以上指標宜在一份報告中體現。
3.教室燈具光源的色溫應為3300K-5300K，色溫的色度坐標值應符合表1的規定，色度坐標的初始值應在色度坐標目標值5SDCM（色匹配的標準偏差）之內。
表1 色度坐標
額定相關色溫(K) | 色度坐標目標值 | |
x | Y | |
3500 | 0.409 | 0.394 |
4000 | 0.380 | 0.380 |
5000 | 0.346 | 0.359 |
4.教室照明燈具的光生物危害應符合GB 7000.1要求，其中燈具的視網膜藍光危害組別應按IEC/TR 62778評估為 RG0（無限制）。黑板燈評估為RG0或RG1。
5.燈具在其額定電壓下工作時，其光輸出波形的波動深度應不大于表2的限值要求。
表2 波動深度限值要求
光輸出波形頻率（f） | f≤10Hz | 10Hz＜f ≤90Hz | 90Hz＜f ≤3125Hz | f＞3125Hz |
波動深度限值（%） | 0.1 | f×0.01 | f×0.032 | 免除考核 |
光閃爍按IEC TR 61547-1的規定測得的PstLM不應大于1，也不應超過制造商聲稱的PstLM值。
6.教室燈在滿足教室照明質量指標和照明節能要求的前提下，宜采用向上半球發射光通量占總光通量10%以上的燈具。
7.燈具的額定壽命不低于30000小時，正常燃點3000小時后，光通維持率應不低于96%，正常燃點6000小時后，光通維持率應不低于93%。
8.墻面開關與照明裝置接線盒相連接的單根電線應不低于2.5mm2，照明裝置接線盒與燈具相連接的單根電線應不低于1.5mm2。
9. 燈具產品應便于后期維護，應實現安全、快速更換。
七、安裝施工要求
1.教室照明應有分路控制措施，有多媒體顯示終端的第一橫排教室燈宜有單獨回路開關控制，余下每一縱列或橫排教室燈實現單獨回路開關控制，每個黑板燈有單獨回路開關控制。
2.應通過調整燈具控照角度避免黑板燈對教師產生直接眩光，且不應在多媒體教學顯示終端上產生高亮度的光源影像，以免對學生產生反射眩光。
3.教室燈具出光面應低于吊扇，且應使用剛性安裝，燈具距課桌面的最低懸掛高度為1.7m。
4.機械物理開關中的控制線必須是火線，禁止使用控制零線通斷回路的方式；且I類照明裝置必須連接地線。
5.對施工中造成的教室損壞應修復。
6.改造工程配套的線路、管道、設備安裝等應滿足國家及我省相關規范規定要求。
7.安裝完成之后，供應商應對所有完成的教室進行自查，自查應按本指引至少檢測教室照度及照度均勻度、黑板照度及照度均勻度并記錄檢測結果，如不滿足規范要求的應及時調整。
八、驗收要求
1.核驗燈具的“CCC”產品認證證書及性能檢測報告。
2.委托有CMA資質的省級及以上第三方檢測機構對實施燈光改造的教室進行抽樣現場檢測，出具CMA檢測報告。檢測項目應至少包含教室桌面上的平均照度和照度均勻度，黑板面上的平均照度和照度均勻度，教室照明功率密度，統一眩光值，色溫及顯色指數等指標。各改造項目的業主單位應參與教室抽檢，抽測教室比例不低于該項目教室總數的3%，且至少抽測一間教室（樣板間教室不納入計算）。
九、現場檢測方法
現場檢測應在沒有天然光和其他非被測光源影響下進行，應排除雜散光射入光接受器，并應防止各類人員和物體對光接受器造成遮擋?，F場進行照明測試時，LED燈具在燃點15min后進行，測試人員應具有相應的資質和能力，測試設備應經過校準并在有效期內。
現場檢測內容包括：課桌面平均照度和照度均勻度、黑板平均照度和照度均勻度、統一眩光值、照明功率密度、燈具色溫和顯色指數等，上述內容宜按T/JYBZ 005規定的方法進行測試。統一眩光值(UGR)應在離教室后墻水平距離0.5m和1.1m的中點各測試一次，取兩個值中較大的值作為測量值，視線水平朝前觀測。
十、售后質保及維護要求
1.供應商應提供不少于6年的質保。在質保期內，供應商應保證課桌面照度及均勻度、黑板面照度及均勻度、統一眩光值、功率密度、色溫和顯色指數等教室光環境指標達到國標及本指引要求。
2.學校應安排專人負責，要求供應商在質保期內每學年對教室照明光環境情況進行檢測（費用由供應商承擔），并做好檢測記錄。對光環境不達標教室，要及時查找原因，進行規范整改。檢測委托有CMA資質的省級及以上第三方檢測機構進行，抽測教室比例不低于該項目教室總數的2%，且至少抽測一間教室。具體檢測項目至少應包含課桌面照度及均勻度、黑板面照度及均勻度、統一眩光值、功率密度、色溫和顯色指數等指標，且相對于前一年的平均照度維持率應≥95%。同時復測每種類型燈具各一盞，檢測項目包括藍光危害、閃爍指標等，檢測結果均應符合本指引要求。
3.學校應加強教室照明日常管理維護工作，制定教室照明管理維護制度，做好日常維護，每學期清潔照明裝置表面，保持教室照明環境滿足照明標準要求。
4.項目驗收合格后，學校應做好項目檔案管理，應保存項目相關的紙質及電子檔案，至少包括項目采購的招標文件、中標供應商的投標文件、采購合同、設計資料、安裝說明書及現場施工圖紙、相關檢測報告、驗收報告、結算資料等內容。
附件2
福建省中小學校近視防控教室照明改造工程 任務分解表 | ||
序號 | 設區市 | 分解任務（間） |
1 | 福州市 | 3561 |
2 | 漳州市 | 2631 |
3 | 泉州市 | 3095 |
4 | 三明市 | 2603 |
5 | 莆田市 | 2350 |
6 | 南平市 | 2037 |
7 | 龍巖市 | 2000 |
8 | 寧德市 | 2550 |
9 | 省屬校 | 一中90、實小12，共102 |
小計 | 20929 | |
10 | 廈門市 | 自定 |
服務熱線：18689376668
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企業QQ：3128508067
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